もくじ情報：１　幼児教育でオペレッタに取り組むことが意味するもの；２　幼児の音楽劇から見えてきたこと；３　「劇あそび」と「音楽劇」の違いに関して―幼児教育・指導者への提言；４　子どもに学ぶ・子どもを生かす演出―音楽劇『おむすびころりん』の「歓迎の宴」の場面から；５‐１　「アイデンティティ」の形成とあおぞら保育園での「表現活動」；５‐２　幼児保育専門学校生が「表現発表会（五歳児の演じる『虔十公園林』・『かえるのつなひき』）」を観ての感想―人権教育での「アイデンティティの形成」より；６　保育園で「音楽劇」に取り組んで見えてきたこと；７　音楽劇における「多様」とは；資料（「音楽劇」の研修資料）

田中　憲夫(タナカ　ノリオ)
１９４７年、宮城県生まれ。１９７１年、宮城教育大学卒業。宮城県内で小学校教師を務め、著書の他、教育雑誌に算数教育・表現活動・学校経営の論文を多数投稿する。現在、人権擁護委員・民生委員・「学校づくりボランティアの会」として活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）