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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
高橋 純(タカハシ ジュン)
東京学芸大学教育学部准教授。独立行政法人教職員支援機構客員フェロー(2020年~)。1972年神奈川県生まれ。横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了、富山大学大学院理工学研究科博士後期課程修了。博士(工学)。富山大学人間発達科学部准教授等を経て、現職。中央教育審議会臨時委員(初等中等教育分科会、2019年~)、文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員(2019年)、文部科学省「学校業務改善アドバイザー」(2017~2020年)、文部科学省「教育データの利活用に関する有識者会議」委員(2020年)等を歴任。第17回日本教育工学会研究奨励賞受賞。日本教…() 高橋 純(タカハシ ジュン)
東京学芸大学教育学部准教授。独立行政法人教職員支援機構客員フェロー(2020年~)。1972年神奈川県生まれ。横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了、富山大学大学院理工学研究科博士後期課程修了。博士(工学)。富山大学人間発達科学部准教授等を経て、現職。中央教育審議会臨時委員(初等中等教育分科会、2019年~)、文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員(2019年)、文部科学省「学校業務改善アドバイザー」(2017~2020年)、文部科学省「教育データの利活用に関する有識者会議」委員(2020年)等を歴任。第17回日本教育工学会研究奨励賞受賞。日本教育工学会理事、日本教育工学会副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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もくじ情報:理論編(社会と学校のデジタルトランスフォーメーション;なぜ児童生徒一人一台PCなのか? ほか);共通操作編(操作を習得するコツは?;Chromebookで何ができるの? ほか);アプリ活用編(Googleドキュメントの活用法を知ろう;Googleスプレッドシートの活用法を知ろう ほか);授業実践編(まずはクラウド遊びから;児童の学校生活を支える一人一台・クラウド活用 ほか)
もくじ情報:理論編(社会と学校のデジタルトランスフォーメーション;なぜ児童生徒一人一台PCなのか? ほか);共通操作編(操作を習得するコツは?;Chromebookで何ができるの? ほか);アプリ活用編(Googleドキュメントの活用法を知ろう;Googleスプレッドシートの活用法を知ろう ほか);授業実践編(まずはクラウド遊びから;児童の学校生活を支える一人一台・クラウド活用 ほか)