|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
名嶋 義直(ナジマ ヨシナオ)
琉球大学グローバル教育支援機構教員。専門は研究面では批判的談話研究、教育面では民主的シティズンシップ教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 名嶋 義直(ナジマ ヨシナオ)
琉球大学グローバル教育支援機構教員。専門は研究面では批判的談話研究、教育面では民主的シティズンシップ教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:序章 「語られるリスク」と「語られないリスク」―「新型コロナウイルス×沖縄」をめぐる新聞報道の諸相;第1章 敵はコロナか、みんなか―戦争メタファーから考えるリスクコミュニケーション;第2章 ヘイトスピーチに見られる「言葉のお守り」―排外主義団体の選挙演説の分析から;第3章 「…(続く)
もくじ情報:序章 「語られるリスク」と「語られないリスク」―「新型コロナウイルス×沖縄」をめぐる新聞報道の諸相;第1章 敵はコロナか、みんなか―戦争メタファーから考えるリスクコミュニケーション;第2章 ヘイトスピーチに見られる「言葉のお守り」―排外主義団体の選挙演説の分析から;第3章 「外国人児童生徒」とは誰のこと?言葉の奥にあるものを批判的に読み解く;第4章 学校制服とリスクコミュニケーション―ジェンダーの観点から;第5章 「障害」の表記とその言説をめぐって;第6章 コロナパンデミック・ロックダウンと「私たち(市民)」―メルケル首相の演説と感染予防条例にみるリスクコミュニケーション;第7章 コロナの時代と対話;第8章 食品中の放射性物質って安全なんですか?―「おおよそ100mSv」の意味と、守られない私たち、管理される私たち;補遺 いわゆる「処理水」についてのチラシを読み解く―「対抗するリスクコミュニケーション」の実践