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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
柳下 記子(ヤギシタ ノリコ)
視覚発達支援センター学習支援室室長、特別支援教育士。幼稚園教諭、特別支援学校教諭の免許も持つ。視覚発達支援センターなどで子どものコミュニケーション支援・学習支援に取り組むほか、特別支援教育やSST(ソーシャル・スキル・トレーニング)などのテーマで講演活動も行っている 柳下 記子(ヤギシタ ノリコ)
視覚発達支援センター学習支援室室長、特別支援教育士。幼稚園教諭、特別支援学校教諭の免許も持つ。視覚発達支援センターなどで子どものコミュニケーション支援・学習支援に取り組むほか、特別支援教育やSST(ソーシャル・スキル・トレーニング)などのテーマで講演活動も行っている |
“上手に「あいさつ」する”“気持ちをコントロールする”“相手の気持ちに気づく”“人の話をちゃんと聞く”マンガでわかる「話す力」「聞く力」が育つ!自宅でできる療育9ステップ。
もくじ情報:1 子どもを上手に練習に誘うコツ;2 子どもがぐんぐん伸びる言葉かけ;3 一緒に「あいさつ」してみよう;4 子どもに上手な「自己紹介」を教えよう;5 「いい姿勢」で話を聞いてもらおう;6 「表情」と「気持ち」を学んでもらおう;7 「気持ち」のコントロールを学んでもらおう;8 自分と…(続く)
“上手に「あいさつ」する”“気持ちをコントロールする”“相手の気持ちに気づく”“人の話をちゃんと聞く”マンガでわかる「話す力」「聞く力」が育つ!自宅でできる療育9ステップ。
もくじ情報:1 子どもを上手に練習に誘うコツ;2 子どもがぐんぐん伸びる言葉かけ;3 一緒に「あいさつ」してみよう;4 子どもに上手な「自己紹介」を教えよう;5 「いい姿勢」で話を聞いてもらおう;6 「表情」と「気持ち」を学んでもらおう;7 「気持ち」のコントロールを学んでもらおう;8 自分と相手の「心の動き」に気づいてもらおう;9 どのくらいできているかチェック!