内容紹介：１人１台端末を活用した言語活動の基礎・基本や場面別の活用バリエーションなどの知っておきたい基礎知識から、Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋ、ｉＰａｄ、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｔｅａｍｓ、Ｇｏｏｇｌｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍなどを活用した低・中・高学年の授業事例までを収録！
Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋ、ｉＰａｄ、ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｔｅａｍｓ、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｗｏｒｄ、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ、Ｇｏｏｇｌｅ　Ｍｅｅｔ、Ｇｏｏｇｌｅ　Ｊａｍｂｏａｒｄ、Ｇｏｏｇｌｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ×国語授業。１５事例収録！
もくじ情報：１　国語科　ＩＣＴ＆１人１台端末を活用した言語活動の基礎・基本（授業づくりの概念のシフトチェンジ；質の高い言語活動を位置付けた国語科の授業構想；国語科授業へのＩＣＴ導入の目的とメリット　ほか）；２　場面別　ＩＣＴ＆１人１台端末の活用バリエーション（言語活動モデルの提示とその活用のポイント；情報発信とそこに向けた学習での活用のポイント；情報共有場面での活用のポイント　ほか）；３　ＩＣＴ＆１人１台端末を活用した言語活動アイデア１５（新入生に、小学校のことを動画で紹介する―第１学年“話すこと・聞くこと”；マイ自動車図鑑を作る―第１学年“読むこと（説明文）”；楽しかった経験を紹介する―第２学年“話すこと・聞くこと”　ほか）

水戸部　修治(ミトベ　シュウジ)
京都女子大学教授。小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等を経て、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官、平成２９年４月より現職。専門は国語科教育学。平成１０・２０年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）