ほかの子とは成長のペースが違う発達障害の子どもたち。定型発達の子どもに近づける必要はありませんし、その子なりのペースで大人になっていけばいいのです。育て方のポイントは３つ、「多数派に合わせない」「平均値に合わせない」「友達に合わせない」―本書では、幼児期から思春期にさしかかる時期までの育て方を解説します。臨床経験３０年以上の児童精神科医が伝える「発達障害の子育て」の決定版！
もくじ情報：第１章　発達障害の子育てを考える８つのクイズ（小さなイチゴをもいだ子にどう声をかける？；電灯のスイッチをいたずらする子にどう声をかける？　ほか）；第２章　あらためて、発達障害とは？（「発達障害」とは数種類の障害の総称；発達障害には「重複」や「強弱」がある　ほか）；第３章　発達障害の子のほめ方・叱り方（発達障害の子のほめ方：キーワードは「下心」；発達障害の子の叱り方：キーワードは「本気」　ほか）；第４章　発達障害の子の暮らし方　場面別のポイント（生活スキル編；対人関係・勉強・学校編）；第５章　あらためて、発達障害の子の育て方とは？（「発達障害の子の育て方」とは；「早期発見・早期療育」が大事？　ほか）

本田　秀夫(ホンダ　ヒデオ)
信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授・同附属病院子どものこころ診療部部長、特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事。精神科医。医学博士。１９８８年、東京大学医学部医学科を卒業。東京大学附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院を経て、横浜市総合リハビリテーションセンターで２０年にわたり発達障害の臨床と研究に従事。発達障害に関する学術論文多数。英国で発行されている自閉症の学術専門誌『Ａｕｔｉｓｍ』の編集委員。２０１１年、山梨県立こころの発達総合支援センターの初代所長に就任。２０１４年、信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長。２０１８年より現職。日本自閉症スペクトラム学会常任理事、日本児童青年精神医学会理事、日本自閉症協会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）