内容紹介：小・中・高校・特別支援学校の先生、教育委員会、教育関係者に向けた、学校のＤＸ（デジタル化）の足掛かりとなる、授業以外のＩＣＴ活用モデルをまとめた教育ＤＸガイドブック。特別活動、部活動、ＰＴＡ、校務など、授業以外の学校教育の様々な場面において、ＩＣＴ機器、クラウド環境の活用モデル（実践例）を紹介。
もくじ情報：特別寄稿　未来の学びに向けた学校のデジタル化の進め方；第１部　学校ＤＸ推進のポイント（総論；特別活動（学級活動／委員会活動／学校行事／クラブ・部活動）；生徒指導　ほか）；第２部　授業外ＩＣＴ活用事例（学級活動；委員会・生徒会活動；学校行事　ほか）；おすすめ教育支援ツール（フルクラウド統合型校務支援システム「ＢＬＥＮＤ」が可能にする校務のＤＸ；映像と音で学びに「ワクワク」を作り出すＶＲ‐４ＨＤ；ＩＣＴの普段使いを支える　ＤＱ　Ｗｏｒｌｄ　ほか）

平井　聡一郎(ヒライ　ソウイチロウ)
未来教育デザイン／情報通信総合研究所特別研究員。茨城県の公立小中学校教諭、管理職、町村および県の指導主事を経て２０１７年４月より情報通信総合研究所特別研究員。古河市教育委員会時代はＩＣＴ機器を活用した授業改革に取り組み、特に全国初となるセルラーモデルのｉＰａｄとクラウドプラットフォームの活用、教員育成のためのＩＣＴエバンジェリスト制度の構築等は全国的に注目されてきた。ＧＩＧＡスクール構想および学習指導要領の目指す教育の実現に向け、地方からの教育改革を目指し、学校ＤＸに取り組んでいる。現在、南牧村教育委員会教育ＣＩＯをはじめ、複数の教育委員会、私立学校のアドバイザー、茨城大学非常勤講師、経済産業省産業構造審議会臨時委員、経済産業省未来の教室評価・検討会議委員、文部科学省教育情報化専門家会議委員、文部科学省ＩＣＴ活用教育アドバイザー、総務省地域情報化アドバイザー、デジタル庁デジタルの日検討委員会ＷＧ委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）