教育・教師像が大きく変わる新しいコンセプト！「探究」「中動態」「コラボレーション」等のキーワードから、これからの社会の鍵となる新たな学び、生き方のスタイルを提案！！
もくじ情報：第１部　ジェネレーターの誕生（生成―創造的コラボレーションの担い手・ジェネレーター；起源―語源から考えるジェネレーターシップ；創造社会―ジェネレーターが求められる社会とは）；第２部　ジェネレーターの役割（なりゆきをつかむ―ジェネレーターという「あり方」の発見；中動態―ジェネレーターのふるまいの根本にあるもの；場の力―ジェネレーターとともにつくりだす舞台）；第３部　ジェネレーターの成長（なりきる―なりきりフレームで意味づける；歩き、つくる―あてなき探索を続け、あるべきカタチを追究するジェネレーター；仲間―仲間とたくらむ「コ」Ｌａｂｏレーション）

市川　力(イチカワ　チカラ)
一般社団法人みつかる＋わかる代表理事。１９６３年生まれ。慶應義塾大学ＳＦＣ研究所上席所員。元東京コミュニティスクール校長。長年、大人と子どもが一緒になって探究する学びを研究・実践。全国各地を飛びまわり、多様な人たちが持ち前の好奇心を発揮してともに成長する場をつくるジェネレーターとして活躍。なんとなく気になったことを集めて歩き、旅し、妄想し続ける「雑」のアーカイバー