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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
レジー(レジー)
1981年生まれ。海城高校、一橋大学商学部卒。大学卒業後の2004年から現在に至るまで、メーカーのマーケティング部門およびコンサルティングファームにて事業戦略立案、マーケティング戦略立案、新規事業開発、新商品開発などに従事。会社勤務と並行して、2012年7月に音楽ブログ「レジーのブログ」を開設。アーティスト/作品単体の批評にとどまらない「日本におけるポップミュージックの受容構造」を俯瞰した考察が話題となり、2013年春頃から外部媒体への寄稿を開始(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) レジー(レジー)
1981年生まれ。海城高校、一橋大学商学部卒。大学卒業後の2004年から現在に至るまで、メーカーのマーケティング部門およびコンサルティングファームにて事業戦略立案、マーケティング戦略立案、新規事業開発、新商品開発などに従事。会社勤務と並行して、2012年7月に音楽ブログ「レジーのブログ」を開設。アーティスト/作品単体の批評にとどまらない「日本におけるポップミュージックの受容構造」を俯瞰した考察が話題となり、2013年春頃から外部媒体への寄稿を開始(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 フェスは「協奏」によって拡大した(典型的なフェスの風景;フェスが提供する「3つの価値」 ほか);第2章 ケーススタディ:「協奏」視点で見るロック・イン・ジャパンの歴史(「世界有数のロックフェス」に…(続く)
もくじ情報:第1章 フェスは「協奏」によって拡大した(典型的なフェスの風景;フェスが提供する「3つの価値」 ほか);第2章 ケーススタディ:「協奏」視点で見るロック・イン・ジャパンの歴史(「世界有数のロックフェス」になるまで;出演者は「ロック」でなければならないのか ほか);第3章 フェスにおける「協奏」の背景(なぜ参加者が「主役」となったのか;「ライブ以外」の楽しみ方の発見 ほか);第4章 「協奏」の先にあるもの(「フジロッカーズ」の高齢化と育成;フェスで顕在化する2つの格差 ほか);補論 革命の後、祭りの後