現代社会に未曾有の被害をもたらし続けているコロナ・パンデミックは、学校教育にどのような影響を与えたのか。本書は、さいたま市の教育委員会・小中高等学校の事例調査、学校長１６８名の意識調査を通し、現時点におけるコロナ・パンデミックの教育界への影響を俯瞰する。休校措置、オンライン学習、ＩＣＴ導入など、目まぐるしく変動する情勢下で学校現場が抱える葛藤と改革への情熱を克明に記録したリアル。
もくじ情報：序章　本書の目的と方法；第１章　転換期の日本の学校―コロナ禍、ＧＩＧＡスクール、令和の日本型学校教育；第２章　自治体の実態―教育長は何を考えどのように動いたのか；第３章　学校の事例研究―校長・教員の実践と保護者・生徒の思いを読み解く；第４章　数字でわかる現場のマインド―自治体における校長意識調査をもとに；終章　現場のリアリティから未来の教育を描く―「何が起こり、どう変わったのか」

細田　眞由美(ホソダ　マユミ)
兵庫教育大学大学院学校教育研究科教育実践高度化専攻（教育政策リーダーコース）専門職学位課程修了。１９８６年、埼玉県立高等学校教諭、２０００年、埼玉県教育委員会高等教育指導課指導主事、２００５年、埼玉県立伊奈学園中学校教頭、２００８年、埼玉県立庄和高等学校教頭、２０１１年、さいたま市教育委員会指導２課副参事。２０１３年、さいたま市立大宮北高等学校校長。２０１７年６月、さいたま市初の女性教育長に就任。内閣府男女共同参画局予防啓発教材検討会構成員、国立大学法人兵庫教育大学経営協議会委員、文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会臨時委員、経済産業省産業構造審議会イノベーション小委員会委員、国立教育政策研究所評議委員会評議員等を歴任。現在、さいたま市教育委員会教育長。学位：修士（教育学）