内容紹介：現代の多様化する学校現場をふまえ、次の時代の学級経営を考えるためのシリーズ第一巻。「学級」の誕生にはじまり、戦後日本における議論をもとに、学級経営をめぐる論点を整理して、学級経営という概念そのものについて考える。さらに、新たな社会に生きる子どもたちのための、多様性を受けとめる学級経営の視点を確認し、より実践に即して小学校、中学校それぞれの学級経営のあり方を提案する。
現代の多様化する学校現場をふまえ、次の時代の学級経営を考えるためのシリーズ第一巻。「学級」の誕生にはじまり、戦後日本における議論をもとに、学級経営をめぐる論点を整理して、学級経営という概念そのものについて考える。さらに、新たな社会に生きる子どもたちのための、多様性を受けとめる学級経営の視点を確認し、より実践に即して小学校、中学校それぞれの学級経営のあり方を提案する。
もくじ情報：序論　「学級」の誕生；１　学級経営の論点（学級経営の概念規定；学級経営と教育課程；学習集団としての学級経営；生活集団としての学級経営）；２　現代の学級経営を捉える視点（新たな社会に生きる子どもたちと学級；補論　ＧＩＧＡスクール時代の学級経営）；３　学級経営の方法（小学校の学級経営で大切にしたいこと；学級づくりと担任の役割；中学校の学級経営で大切にしたいこと；学級課題や担任の困り感・負担感の改善・解決）

田中　耕治(タナカ　コウジ)
佛教大学教育学部客員教授、京都大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）