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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
前田 健志(マエダ タケシ)
合同会社楽しい学校コンサルタントSecond代表。1983年、京都府生まれ。同志社大学卒業後、香川県の私立中高で教壇に立ち、2010年より金沢大学附属高校教諭。SGH(スーパーグローバルハイスクール)の企画・運営や、財政プログラムを用いた生徒会改革、校務分掌を横断する研究企画部の立ち上げ、大職員室改革など学校改革を推進。2019年3月、金沢大学附属高校を退職し、同年4月「楽しい学校コンサルタント」事業開始。2020年4月に法人化 前田 健志(マエダ タケシ)
合同会社楽しい学校コンサルタントSecond代表。1983年、京都府生まれ。同志社大学卒業後、香川県の私立中高で教壇に立ち、2010年より金沢大学附属高校教諭。SGH(スーパーグローバルハイスクール)の企画・運営や、財政プログラムを用いた生徒会改革、校務分掌を横断する研究企画部の立ち上げ、大職員室改革など学校改革を推進。2019年3月、金沢大学附属高校を退職し、同年4月「楽しい学校コンサルタント」事業開始。2020年4月に法人化 |
もくじ情報:第1章 学びを楽しむ=人生を楽しむ(「楽しい学び」に欠かせないものは?「探究」ってなに?―学び(探究)は楽しい“この本の全てに通じること”;どうして問うの?「いい問い」ってどんな問い?―いい学び(探究)には「いい問い」がある;あなたの楽しいって感じることは、どうして楽しいの?―「教科」ってどうやって生まれたの?学びは繋がっている(問いが教科を繋げる);みんなどうやって人生設計してる?これからの人生を楽しむためには?―「問い」や「思い」「役割」か…(続く)
もくじ情報:第1章 学びを楽しむ=人生を楽しむ(「楽しい学び」に欠かせないものは?「探究」ってなに?―学び(探究)は楽しい“この本の全てに通じること”;どうして問うの?「いい問い」ってどんな問い?―いい学び(探究)には「いい問い」がある;あなたの楽しいって感じることは、どうして楽しいの?―「教科」ってどうやって生まれたの?学びは繋がっている(問いが教科を繋げる);みんなどうやって人生設計してる?これからの人生を楽しむためには?―「問い」や「思い」「役割」から考える(キャリアを描く));第2章 他者と楽しむ=自分を楽しむ(子どもたちにどんな大人になってほしい?主体的な人って例えばだれ?どうしてそう判断した?―育てたい具体的な人間像(スクールポリシー)を共に創る;本音を言える相手ってどんな人?いい環境ってどんな環境?―ファシリテーションと環境設計;いいチームってどんなチーム?いいリーダーってどんな人?―マネジメントとリーダーシップ;伝わるのはどんな伝え方?何のための評価?―表現と評価)