内容紹介：教えやすさから学びやすさへ！「個別最適な学び×協働的な学び」は、相性抜群のＩＣＴ端末で、より効果的に。個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴを成功させる基礎基本から子ども達への言葉がけ、各教科の授業デザインまでをまとめた授業づくりベースアップの入門書。
教えやすさから学びやすさへ！「個別最適な学び」「協働的な学び」をどうやって始めたら良いのか？１人１台端末になったけど、どう活用したら効果的なのか？さまざまな疑問を抱えている先生方のための「入門書」！
もくじ情報：１　基礎からおさえる！個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴ（おさえておきたい！「個別最適な学び」の基礎基本；おさえておきたい！「協働的な学び」の基礎基本；ＩＣＴ端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する；成功に導く！教師の役割）；２　個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴ　各教科の授業デザイン（国語編；社会編；算数編；理科編；その他の教科・学級づくり編；環境・ルール編）；３　個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴ　おさえておきたい効果と課題（個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴの効果；個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴの課題）

佐々木　潤(ササキ　ジュン)
１９６２年宮城県生まれ。現在、宮城県公立小学校勤務。ＮＰＯ法人授業づくりネットワーク理事。実践研究、講演などを精力的に行っている。２０１０年文科省優秀教員表彰を受ける。『いちばん受けたい授業』（朝日新聞社編）で全国７６人の「はなまる先生」の一人に選ばれる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）