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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
李 菲(リ フェイ)
1984年、中国・天津生まれ。立教大学外国語教育研究センター教育講師、慶応義塾大学外国語教育研究センター講師。14歳で来日し、日本の中学、高校を卒業後、慶應義塾大学文学部に進学。大学・大学院時代は、中国語学および中国文学を専門として学び、とりわけ、現代中国語の文法が主な研究対象となる。現在の研究分野は現代中国語(北京語、北方方言)の文法。2011年より教鞭をとり、現在は立教大学および慶応義塾大学で中国語を教えながら研究を続ける。専門分野である中国語学・文法を学習者のレベルに合わせて噛みくだいた、わかりやすく正確な説明が学生から支持されている(本データはこの書籍が刊行された…( ) 李 菲(リ フェイ)
1984年、中国・天津生まれ。立教大学外国語教育研究センター教育講師、慶応義塾大学外国語教育研究センター講師。14歳で来日し、日本の中学、高校を卒業後、慶應義塾大学文学部に進学。大学・大学院時代は、中国語学および中国文学を専門として学び、とりわけ、現代中国語の文法が主な研究対象となる。現在の研究分野は現代中国語(北京語、北方方言)の文法。2011年より教鞭をとり、現在は立教大学および慶応義塾大学で中国語を教えながら研究を続ける。専門分野である中国語学・文法を学習者のレベルに合わせて噛みくだいた、わかりやすく正確な説明が学生から支持されている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 中国語のしくみ(中国語の基礎知識;声調 ほか);第2章 文型か…(続く)
もくじ情報:第1章 中国語のしくみ(中国語の基礎知識;声調 ほか);第2章 文型から学ぶ中国語(私は日本人です。主語+述語+名詞;私は田中と申します。主語+述語+名詞 ほか);第3章 場面から学ぶ中国語(どうぞお入りください。お願いする表現;ぜひ見てみてください。お勧めする表現 ほか);第4章 時制から学ぶ中国語(私は昨日中国語を勉強しました。中国語には時制がない?;私はご飯を食べ終わっています。動作が完了して実現したことを表す ほか)