内容紹介：「問題解決の力」を育む理科番組、Ｅ　テレ『ふしぎエンドレス』の書籍化。５年生では、予想をどう確かめたらいいか、見通しを持った調べ方を立案する方法を身につけるのがねらい。ＮＨＫ　ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌの理科映像が見られる二次元バーコードも随所に収載した、エンドレスな学びの一冊。
理科の見方・考え方をはたらかせて問題解決の力を身につける小５理科の決定版。
もくじ情報：発芽させるには？；植物が大きく育つには？；実をつけるには？；たまごの記録をとってみよう；水に塩を入れると？；とけたものはどこにある？；たくさんとかすには？；とけたものを取り出すには？；天気の変化に決まりはある？；台風はどう進む？；雨の川に土が混ざるのは？；洪水を防ぐには？；ゆれ方がちがうのは？；電磁石を強くするには？；どうして前へ進むの？

鳴川　哲也(ナルカワ　テツヤ)
１９６９年福島県生まれ。福島県公立小学校教諭、福島大学附属小学校教諭、福島県教育庁義務教育課指導主事等を経て、平成２８年度より令和３年度まで文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官を務める。現在は福島大学人間発達文化学類准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）