「見ている世界」のちがいがわかれば、寄り添うヒントが得られる。身近にいる発達障害の子どもが、どのように世界を捉え、感じているのかを理解できたとしたら…？「なんで？」や「イライラ」が減り、これまでよりも少しだけ肩の力を抜いて、ともに日々を過ごせるようになるかもしれません。当事者に関する事例紹介と、医学的知見にもとづいたよりよい接し方を豊富に盛り込んだ１冊。
もくじ情報：序章　周りとは少し違う子どもたち；第１章　あらためて発達障害とはなにか？；第２章　ＡＳＤの子どもたちは世界をこう見ている；第３章　ＬＤの子どもたちは世界をこう見ている；第４章　ＡＤＨＤの子どもたちは世界をこう見ている；終章　子どもの発達障害にはこんな取り柄や強みがある

岩波　明(イワナミ　アキラ)
１９５９年、横浜市生まれ。東京大学医学部医学科卒業。専門は「精神生理学」。東大病院精神科、ドイツ留学を経て、埼玉医科大学、東京都立松沢病院において、重症例を含むさまざまな分野の診療にあたる。うつ病の薬物療法、統合失調症の認知機能障害、精神疾患と犯罪、司法精神医療など、幅広いジャンル、疾患に対応する。２００８年に昭和大学医学部精神医学講座准教授、２０１２年に同大学精神医学講座主任教授に就任、２０１５年昭和大学附属烏山病院病院長を兼任。多くの臨床経験からリアリティ溢れた症例を紹介し、現代社会のさまざまな現象に鋭く切り込み、多数のベストセラーを創出している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）