もくじ情報：序章　「国語科教育法」で何を学ぶか；１章　国語科の制度―学習指導要領と教科書；２章　発問・指示；３章　板書・ノート指導・ワークシート；４章　「話すこと・聞くこと」の授業；５章　「書くこと」の授業；６章　「読むこと」の授業；７章　詩・短歌・俳句の授業；８章　古典の授業；９章　国語科の評価；１０章　指導計画・学習指導案の作成；１１章　模擬授業の意義とその構築；１２章　効果的な学習指導の進め方―主体的・対話的で深い学びとＩＣＴ活用；１３章　知識及び技能をいかに活用するか；１４章　新しい時代に求められる国語科教育―メディア・リテラシー、マルチモーダル・リテラシー；１５章　国語科教育の課題と展望；終章　効果的な教育実習のために

町田　守弘(マチダ　モリヒロ)
１９５１年、千葉県生まれ。早稲田大学卒業。早稲田大学系属早稲田実業学校中・高等部教諭・教頭、早稲田大学教育・総合科学学術院教授を経て、早稲田大学名誉教授。２００４年４月から４年間、早稲田大学系属早稲田実業学校初等部校長を兼任。専攻は国語教育で、主に国語科の教材開発と授業開発に関する研究を進めている。博士（教育学）