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出版社名:篠原出版新社
出版年月:2024年2月
ISBN:978-4-86705-822-0
359P 26cm
医学教育カリキュラム開発 6段階アプローチによる学習と評価の一体化
Patricia A.Thomas/〔ほか〕著 大西弘高/監訳 野村理/監訳
組合員価格 税込 5,225
(通常価格 税込 5,500円)
割引率 5%
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:序章;1章 概要:カリキュラム開発の6段階アプローチ;2章 Step1:問題の同定と一般的ニーズ評価;3章 Step2:焦点を絞ったニーズ評価;4章 Step3:一般目標と個別目標;5章 Step4:教育方略;6章 Step5:実施;7章 Step6:評価とフィードバック;8章 カリキュラムの維持と向上;9章 普及;10章 大規模プログラムのカリキュラム開発;付録A 開発されたカリキュラムの例;付録B カリキュラム、FD、資金源
もくじ情報:序章;1章 概要:カリキュラム開発の6段階アプローチ;2章 Step1:問題の同定と一般的ニーズ評価;3章 Step2:焦点を絞ったニーズ評価;4章 Step3:一般目標と個別目標;5章 Step4:教育方略;6章 Step5:実施;7章 Step6:評価とフィードバック;8章 カリキュラムの維持と向上;9章 普及;10章 大規模プログラムのカリキュラム開発;付録A 開発されたカリキュラムの例;付録B カリキュラム、FD、資金源
著者プロフィール
大西 弘高(オオニシ ヒロタカ)
東京大学医学系研究科医学教育国際研究センター医学教育国際協力学部門
大西 弘高(オオニシ ヒロタカ)
東京大学医学系研究科医学教育国際研究センター医学教育国際協力学部門