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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
福嶋 尚子(フクシマ ショウコ)
千葉工業大学工学部教育センター准教授/「隠れ教育費」研究室チーフアナリスト。新潟大学教育人間科学部(当時)で教育行政学、教育法学、教育政策学を学び、修士課程を経て、2011年東京大学大学院教育学研究科の博士課程に進学。2015年度より千葉工業大学にて教職課程に助教として勤務し、2021年より准教授(現職)、教育行政学を担当。2016年12月に博士号(教育学)取得。モットーは「子どもを排除しない学校」「学校の自治」「公教育の無償性」の実現、「教職員の専門職性」の確立。研究関心は、教材整備、学校財務、学校評価、校則、給食、PTA、不登校など 福嶋 尚子(フクシマ ショウコ)
千葉工業大学工学部教育センター准教授/「隠れ教育費」研究室チーフアナリスト。新潟大学教育人間科学部(当時)で教育行政学、教育法学、教育政策学を学び、修士課程を経て、2011年東京大学大学院教育学研究科の博士課程に進学。2015年度より千葉工業大学にて教職課程に助教として勤務し、2021年より准教授(現職)、教育行政学を担当。2016年12月に博士号(教育学)取得。モットーは「子どもを排除しない学校」「学校の自治」「公教育の無償性」の実現、「教職員の専門職性」の確立。研究関心は、教材整備、学校財務、学校評価、校則、給食、PTA、不登校など |
もくじ情報:序章 自腹という未踏の地;第1部 自腹の事例(小学校教員・ミカ先生の自腹フルな1日;自腹をする理由;自腹に対する声);第2部 自腹のデータ(調査の概要;調査からみえた実態;調査を踏まえた考察);第3部 自腹の解決策(学校財務マネジメントの確立と意識改革;学校財務制度の改善と教育行政との連携);終章 自腹からの解放;小学校教員・ミカ先生のノー自腹な1日
もくじ情報:序章 自腹という未踏の地;第1部 自腹の事例(小学校教員・ミカ先生の自腹フルな1日;自腹をする理由;自腹に対する声);第2部 自腹のデータ(調査の概要;調査からみえた実態;調査を踏まえた考察);第3部 自腹の解決策(学校財務マネジメントの確立と意識改革;学校財務制度の改善と教育行政との連携);終章 自腹からの解放;小学校教員・ミカ先生のノー自腹な1日