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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
モロー,エイヴリ(モロー,エイヴリ)
1987年にボストンで生まれる。セント・ジョンズ・カレッジにて東洋古典を学ぶ。在籍中に京都の龍谷大学に留学。その後、佐賀県にて三年間英語の教師として勤務するかたわら、日本の古史古伝を研究、日本の聖地などを探訪。日本宗教史を専門として2018年に東京大学修士。現在ブラウン大学博士課程。数々の神道論文は学術誌に掲載されている モロー,エイヴリ(モロー,エイヴリ)
1987年にボストンで生まれる。セント・ジョンズ・カレッジにて東洋古典を学ぶ。在籍中に京都の龍谷大学に留学。その後、佐賀県にて三年間英語の教師として勤務するかたわら、日本の古史古伝を研究、日本の聖地などを探訪。日本宗教史を専門として2018年に東京大学修士。現在ブラウン大学博士課程。数々の神道論文は学術誌に掲載されている |
古伝承は、失われたのではなく、隠されたというのが実態に近い。古伝承は、なぜ二十世紀に表に出てきたのか?そして古伝承が示している巨大な出来事とは、いったい何なのか?竹内文書が語る「超古代のスメラノミコトの教え」追加完全版。
もくじ情報:第1章 古史古伝は霧のなかのロマン;第2章 浮かび上がってきた太古日本の謎―なぜ古史古伝を取り上げるのか;第3章 『先代旧事本紀』に隠されていた秘密―五憲法と十種の神宝が伝えようとしたもの;第4章 五七調で書かれた縄文叙事詩『ホツマツタ…(続く)
古伝承は、失われたのではなく、隠されたというのが実態に近い。古伝承は、なぜ二十世紀に表に出てきたのか?そして古伝承が示している巨大な出来事とは、いったい何なのか?竹内文書が語る「超古代のスメラノミコトの教え」追加完全版。
もくじ情報:第1章 古史古伝は霧のなかのロマン;第2章 浮かび上がってきた太古日本の謎―なぜ古史古伝を取り上げるのか;第3章 『先代旧事本紀』に隠されていた秘密―五憲法と十種の神宝が伝えようとしたもの;第4章 五七調で書かれた縄文叙事詩『ホツマツタヱ』―天君アマテルとワカ姫が教えようとしたもの;第5章 カタカムナの渦巻きが物語るもの―見えない世界と共鳴する波動科学が太古にあったのか;第6章 竹内文書が語ろうとしたもの―超古代のスメラミコトの教えは、なぜ世界に広まっていったのか;第7章 古史古伝はどう評価すればよいか―偽書か神話か宗教か、それとも「思い起こす」ことなのか