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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
岩瀬 俊介(イワセ シュンスケ)
学校法人石川高等学校・石川義塾中学校(学法石川)教諭・イノベーション推進部主任。東京都立高等学校、千代田区立九段中等教育学校を経て、現職。ELEC同友会英語教育学会副会長・評価研究部会部長。中学校・高校で教鞭を執る傍ら、ICTを活用した授業の在り方について、授業の進め方から評価方法まで幅広く研究。英語授業研究学会やELEC同友会英語教育学会などでの実践研究発表、YouTubeにて「iwa_sen大学受験英語学習チャンネル」の運営、ジャパンライム会社主催のセミナーでの講演、また、月刊誌『英語教育』(大修館書店)への連載など多数寄稿。2020年10月より、リクルー…( ) 岩瀬 俊介(イワセ シュンスケ)
学校法人石川高等学校・石川義塾中学校(学法石川)教諭・イノベーション推進部主任。東京都立高等学校、千代田区立九段中等教育学校を経て、現職。ELEC同友会英語教育学会副会長・評価研究部会部長。中学校・高校で教鞭を執る傍ら、ICTを活用した授業の在り方について、授業の進め方から評価方法まで幅広く研究。英語授業研究学会やELEC同友会英語教育学会などでの実践研究発表、YouTubeにて「iwa_sen大学受験英語学習チャンネル」の運営、ジャパンライム会社主催のセミナーでの講演、また、月刊誌『英語教育』(大修館書店)への連載など多数寄稿。2020年10月より、リクルート社が運営する「スタディサプリ」中学講座の「中3英語受験対策講座」「英検対策講座」にて講師を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
授業でのICTや生成AI活用法を活動とセットで分かりやすく!なぜその指導をするのかというポイントと、さらに実践的かつ具体的な事例を多く紹介。これから活用したい時も深く活用したい時にも役立ちます!Chapter1では「個別最適な学び」と「協働的な学び」についての基本的な考え方と1人1台端末をどう効果的に使うかについて、Chapter2では…(続く)
授業でのICTや生成AI活用法を活動とセットで分かりやすく!なぜその指導をするのかというポイントと、さらに実践的かつ具体的な事例を多く紹介。これから活用したい時も深く活用したい時にも役立ちます!Chapter1では「個別最適な学び」と「協働的な学び」についての基本的な考え方と1人1台端末をどう効果的に使うかについて、Chapter2では様々なツールの機能について解説。Chapter3では、ChatGPTをはじめとする生成AIの英語授業における活用法を多数紹介。この1冊で、日々の授業や授業外でICTをより活用していく方法が、詳しく分かります!
もくじ情報:1 英語授業でのICT&1人1台端末活用のポイント―応用編(ICT&1人1台端末で授業改革;教師の効率化のためのICT;ICTの落とし穴にハマらない);2 ツール別ICT&1人1台端末活用ガイド(Google for Education;Microsoft Teams for Education;FigJam ほか);3 場面別ICT&1人1台端末の英語授業アイデア(ICT×生成AI(教師利用);ICT×生成AI(生徒利用);ICT×帯活動 ほか)