内容紹介：一つの脳の中でどのように二つの言語が共存できるのか。そして二言語の共存はどんな影響をもたらすのか。認知と言語を巡る探究の旅。グローバル化と国際化が進む現代社会において、バイリンガリズムは重要性を増している。本書は二言語を使うことによって、注意や意思決定といった認知能力、あるいは脳構造・脳機能にどのような影響があるのかという興味深い疑問について、新生児の言語習得、脳機能イメージングなどの神経心理学的研究を通じ、多くの知見を紹介する。　【原著】Ａｌｂｅｒｔ　Ｃｏｓｔａ，　Ｅｌ　ｃｅｒｅｂｒｏ　ｂｉｌｉｎｇｕｅ：　Ｌａ　ｎｅｕｒｏｃｉｅｎｃｉａ　ｄｅｌ　ｌｅｎｇｕａｊｅ（Ｄｅｂａｔｅ，　２０１７）
一つの脳の中でどのように二つの言語が共存できるのか。二言語の共存はどんな影響をもたらすのか。認知と言語を巡る探究の旅。
もくじ情報：第１章　バイリンガルのゆりかご（ことばはどこにある？；どうしてこんなことされないといけないの？…二つの言語のつじつまがあわなかったらどうなる？　ほか）；第２章　二つの言語、一つの脳（脳損傷とバイリンガリズム；二つの言語を画像化する　ほか）；第３章　二つの言語を使うとどうなるか？（言語使用頻度と言語間の干渉；心的辞書　ほか）；第４章　バイリンガリズムは頭の体操（干渉を避ける；マルチタスキング、または、こちらからあちらへジャンプすると　ほか）；第５章　意思決定（コミュニケーション上の文脈がすべてだ；言語と感情、あるいはことばで言い表したいことが表せないとき　ほか）

コスタ，アルバート(コスタ，アルバート)
１９７０年生まれ。ポンペウ・ファブラ大学教授。Ｐｈ．Ｄ．（Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ）専門はバイリンガリズムの認知プロセス、脳神経学的基盤の研究。２０１８年逝去