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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
夏目 研一(ナツメ ケンイチ)
昭和28年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程満期修了退学。公立・私立大学の元非常勤講師。カント道徳を基礎にした道徳教育を長年提案してきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 夏目 研一(ナツメ ケンイチ)
昭和28年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程満期修了退学。公立・私立大学の元非常勤講師。カント道徳を基礎にした道徳教育を長年提案してきた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:プロローグ カント道徳に衝撃を受け、涙した学生たち;第1章 現状の道徳教育を「カント道徳」に転換すべきこれだけの理由;第2章 目先の幸福を追うと、かえって不幸になってしまうのはなぜか;第3章 カント道徳とはどういうものか(概観);第4章 仮言命法と定言命法;第5章 カントの“善の定式”;第6章 躓きの石―カント形而上学と形而下学の区別と連関;第7章 “行動方針”の二重性;第8章 正義論と道徳論の区別が可能となった;第9章 モラル・ジレンマ…(続く)
もくじ情報:プロローグ カント道徳に衝撃を受け、涙した学生たち;第1章 現状の道徳教育を「カント道徳」に転換すべきこれだけの理由;第2章 目先の幸福を追うと、かえって不幸になってしまうのはなぜか;第3章 カント道徳とはどういうものか(概観);第4章 仮言命法と定言命法;第5章 カントの“善の定式”;第6章 躓きの石―カント形而上学と形而下学の区別と連関;第7章 “行動方針”の二重性;第8章 正義論と道徳論の区別が可能となった;第9章 モラル・ジレンマの問題を解決する;第10章 カント道徳は「修養」を必要とする;第11章 “自己支配力”をどう養うか;第12章 それにもかかわらず道徳的に生きることを嫌う人のために;エピローグ