一口に学習障害・学習困難といってもその内容はさまざまです。本書では代表的な学習障害・学習困難ごとに、その障害や困難はどのようなものなのか、その障害や困難はなぜ発生するのか、代表的な支援法の概要を最新の情報をもとにまとめています。初めて学習障害・学習困難の子どもの支援をする方はもちろん、現場で活躍されている方にもぜひ読んでいただきたい１冊になっています！
もくじ情報：第１章　ＬＤ（学習障害）、学習困難とは；第２章　読み障害の原因と支援のしかた；第３章　書き障害の原因と支援のしかた；第４章　読解困難の原因と支援のしかた；第５章　作文困難の原因と支援のしかた；第６章　計算障害の原因と支援のしかた；第７章　問題解決困難の原因と支援のしかた

河村　暁(カワムラ　サトル)
福岡教育大学教職大学院准教授。福岡教育大学卒、筑波大学博士課程人間総合科学研究科修了。博士（心身障害学）。民間支援機関「発達ルームそら」にてワーキングメモリの観点に基づき学習支援を行ってきた。２０２１年より広島文化学園大学准教授、２０２３年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）