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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
谷口 雅春(タニグチ マサハル)
明治26年11月22日、神戸市に生まれる。大正元年、早稲田大学文学部英文科に進む。大正3年に中退。その後、真の神を求める求道生活を続け、遂に「人間・神の子、現象無し」の啓示を受ける。昭和5年に個人雑誌「生長の家」誌を創刊。「神一元、中心帰一、万教帰一」の「唯神実相論」を奔流のごとき勢いで展開し、病気や人生苦に悩む多くの人々に奇蹟をもたらした。同誌の普及とともに、生長の家人類光明化運動、日本国実相顕現運動へと発展。個人救済としての宗教運動はもとより、政治運動、教育運動などの実際運動をも主導した。海外でもブラジルほか多くの国々に広まった。昭和60年6月17日、満9…( ) 谷口 雅春(タニグチ マサハル)
明治26年11月22日、神戸市に生まれる。大正元年、早稲田大学文学部英文科に進む。大正3年に中退。その後、真の神を求める求道生活を続け、遂に「人間・神の子、現象無し」の啓示を受ける。昭和5年に個人雑誌「生長の家」誌を創刊。「神一元、中心帰一、万教帰一」の「唯神実相論」を奔流のごとき勢いで展開し、病気や人生苦に悩む多くの人々に奇蹟をもたらした。同誌の普及とともに、生長の家人類光明化運動、日本国実相顕現運動へと発展。個人救済としての宗教運動はもとより、政治運動、教育運動などの実際運動をも主導した。海外でもブラジルほか多くの国々に広まった。昭和60年6月17日、満91歳にて昇天(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第7章 そのまま素直に有りがたい;第8章 或る結婚式場での話;第9章 愛児の健康への近道;第10章 この教育…(続く)
もくじ情報:第7章 そのまま素直に有りがたい;第8章 或る結婚式場での話;第9章 愛児の健康への近道;第10章 この教育法で成績をよくした体験(両親の祈りと生活が根本問題;或る文壇の大家の実例;父親も母親と平等に親しむように;『生命の實相』を読んで教育方針を一変す;座右の銘に皆さんから思念を受く;賞めて成績を改善する;カウルビーの早教育;大石内蔵之助の逸話 ほか)