落ち着きがなく走り回る、製作の指示が伝わらない、待つこと、順番を守ることが難しい…あの子だったらどんな工夫ができる？保育現場から寄せられた相談をもとに、子どもの発達の視点からの解説と、現場で実践しやすい具体的な支援・対応のヒントを掲載。
もくじ情報：第１章　考え方のきほん（こんな状況はありませんか？；保育現場からの声と「ユニークな」子どもたち；大人が変われば子どもが変わる；子どもにとってわかりやすい環境はみんなの発達を促進する　ほか）；第２章　苦手場面別　なぜ？から考える支援・対応のヒント（トイレ・手洗い；活動・遊び；友だち；食事；午睡；行事）

佐々木　康栄(ササキ　コウエイ)
よこはま発達グループ（クリニック・相談室・サポートルーム）。公認心理師／臨床心理士／精神保健福祉士。ＴＥＡＣＣＨプログラム研究会東北支部代表、（株）クロス・カンパニー（障害×デザイン）アドバイザー、スペシャルニーズのある人のやさしい医療をめざす会（ＦＭＣＡ）顧問大学院修了後、グループホームで知的障害や自閉症スペクトラムの方々の生活支援を経て、療育センターに勤務。現在は発達障害の方々のサポートを専門とするよこはま発達グループにて医療、療育、相談、啓発活動などに従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）