内容紹介：デジタル化やグローバル化などの社会変化を背景に、世界各国が教育改革を加速させている。本書はＯＥＣＤやユネスコなどの国際機関、各国での議論を踏まえ、これからの教育の方向性を考察する。世界が求める能力や主体性、ウェルビーイングとは何か。各国が直面するオーバーロードや教師不足の対応策は。そして、日本の教育に欠けているものは何か。一人一人の子供が尊重された、あるべき教育、学校の未来を探る。
デジタル化やグローバル化などの社会変化を背景に、世界各国が教育改革を加速させている。本書は国連やＯＥＣＤ、ユネスコなどの国際機関、各国での議論を踏まえ、これからの教育を考察する。新たな時代に求められる能力や主体性、ウェルビーイングとは何か。各国が直面する教師不足や過重なカリキュラムへの対応策は。そして、日本に欠けている点とは。一人ひとりの子供をが尊重された、あるべき教育、学校の未来を探る。
もくじ情報：序章　変わる世界の教育；第一章　教育は何を目指すべきか；第二章　「主体性」を捉え直す；第三章　子供たちに求められる「能力」；第四章　「探究」の再検討；第五章　何をどこまで学ぶべきか；終章　これからの教育はどこへ向かうか

白井　俊(シライ　シュン)
１９７６年生まれ。埼玉県出身。東京大学法学部卒業。コロンビア大学法科大学院修士課程修了。２０００年文部省（現・文部科学省）に入省し、同省生涯学習政策局（現・総合教育政策局）、初等中等教育局、高等教育局、国際統括官付等で勤務。その間、徳島県教育委員会、ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）、独立行政法人大学入試センターに出向。２０２３年８月より内閣府に出向し、現在、同府科学技術・イノベーション推進事務局参事官（研究環境担当、大学改革・ファンド担当）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）