内容紹介：★「人間性を育む教育」を、英語の授業でもあきらめない。「英語力を伸ばしながら、同時に、人間的な成長をうながす授業を実現したい」－－授業の改革に挑む教師たちが、心を育てる英語授業の原則と方法論について、事例を元に解説します。生徒の心に触れる授業や活動への突破口を見つけた経緯に加え、苦闘しながら試行錯誤を繰り返して作り上げてきた指導実践も紹介。２８人の教師による、アドバイスと体験集です。
「英語力」だけじゃない。「人を生かす教育」も実現する英語授業とは。「人間性を育む教育」を、英語の授業でもあきらめない。その方法論と、２８人の試みの記録。
もくじ情報：第１章　導入編　英語教育と、「生きる」こと（人を育てる英語教育とは；「どうして学校で英語を学ぶのか・教えるのか」という問いとの格闘　ほか）；第２章　理論編　人間形成的英語教育のメソッド（人間形成的英語教育の理念；人間形成的英語教育のメソッド―目標・手順・評価　ほか）；第３章　体験編　私が人間形成的授業に目ざめた時（授業崩壊のどん底で見つけた、語りかける授業；試験対策と人間形成的英語教育の両立―進学校でトピックについて英語で話し合う　ほか）；第４章　実例編　花開く人間形成的授業（小学校；中学校；高等学校；大学；専門学校・民間英語教室）

三浦　孝(ミウラ　タカシ)
静岡大学名誉教授。２３年間高校英語教師を勤め、バーミンガム大学院通信課程にてＭ．Ａ．取得。名古屋明徳短大、静岡大学に奉職。ヒューマニスティック英語教育研究会会長