自由にさせるとわがままになる？失敗はさせたほうがいい？「遊びに没頭」「動画に夢中」は何が違う？全世代に贈る現代の大人が知っておくべき「子育ての新しい教養」。体験のきっかけを１００例収録。
もくじ情報：第１部　子どもの「教育格差」と「体験格差」（「格差」が生まれるところ；生涯をかけて広がる「意味の世界」）；第２部　生きる力を育む５つの体験（好奇心や探究心を広げる“自然体験”；感性を刺激する“本物体験”；想像力や思考力が高まる“没頭体験”；解決する力がつく“失敗体験”；地震につながる“成功体験”）；第３部　大人は子どもをどう育てるのか（体験で身についた力が切り開いていくもの；子どもの力をのばす親であるために；「自分のやりたいようにやる子」はわがままに育たない）；第４部　体験機会のつくり方（豊かな文化を体験した子ども；１００のきっかけ）

汐見　稔幸(シオミ　トシユキ)
東京大学名誉教授、白梅学園大学名誉学長、一般社団法人家族・保育デザイン研究所代表理事、全国保育士養成協議会会長、日本保育学会理事。教育学、教育人間学、保育学、育児学を専門とし、教育者や親まで幅広く支持されている教育・保育評論家。子育て番組のコメンテーター、雑誌『エデュカーレ』の責任編集、講師・講演活動、研修施設「ぐうたＬＡＢＯ」とエコビレッジ「ぐうたら村」の運営など多方面で活動する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）