教科特性　授業準備　授業づくり　指導技術　学習評価　校外学習　Ｑ＆Ａ。これだけはおさえておきたい理科授業の基礎・基本５７。
もくじ情報：第１章　理科の教科特性；第２章　理科の授業準備；第３章　理科の授業づくり；第４章　理科の指導技術；第５章　理科の学習評価；第６章　理科の校外学習；第７章　Ｑ＆Ａ

八嶋　真理子(ヤシマ　マリコ)
玉川大学教師教育リサーチセンター客員教授。横浜国立大学教育学部生物学科を卒業後、横浜市の小学校教諭、指導主事、副校長、校長を歴任。その間、横浜国立大学名誉教授　森本信也先生に師事し、子どもの科学概念の変容と理科授業のデザインについて研究。２０１７年より現職。子どもの科学の芽を温かな眼差しで受け入れ、育てることのできる教員の育成に力を注いでいる。日本理科教育学会フェロー、『理科の教育』編集委員。小学校学習指導要領解説理科編作成協力者（平成２０及び２９年）