もくじ情報：学校教育サービスと学校心理学；１　生徒指導の基本（生徒指導の意義と課題；学校における生徒指導の体制）；２　生徒指導を支える学校心理学モデル（心理教育的援助サービスの内容；心理教育的援助サービスの方法；授業における学校心理学の視点を生かした生徒指導）；３　学校心理学が提案する新しい生徒指導（いじめの理解と対応；生徒指導における援助サービスの実際；コンサルテーションが支える生徒指導；幼稚園・保育園での面接の進め方；「保護者支援」）；新たな生徒指導を求めて

山口　豊一(ヤマグチ　トヨカズ)
聖徳大学心理・福祉学部心理学科教授、聖徳大学大学院臨床心理学研究科教授、聖徳大学附属心理教育相談所所長。学校心理士ＳＶ、臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、特別支援教育士ＳＶ。日本学校心理学会副理事長、日本教育心理学会社員、日本学校心理士認定機構理事（事務局長）、日本学校心理士会常任幹事、教育実践学会常任理事、日本公認心理師養成機関連盟監事、日本公認心理師協会倫理委員。筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻（博士後期）課程修了（カウンセリング科学博士）