小中学校では不登校が急増、いじめも自殺も深刻さを増している。一方、児童や生徒が増えているのが特別支援学校・学級だ。教室が足りない光景はどこでも見られる。なぜ、子どもや保護者は特別支援教育を求めるのか。子どもたちに何が起きているのか。これからの教育を現場から考える。
もくじ情報：１章　特別支援教育はどうなる？（野澤和弘）；２章　「特別」ではない「支援教育」を（佐藤愼二）；３章　特別支援学校の開かれた学校づくり（佐川桂子）；４章　障害のある生徒たちの「働く」を考える（〓瀬浩司）；５章　今こそ、実践したい各教科等を合わせた指導（名古屋恒彦）；６章　復興支援を続けるということ（名古屋恒彦）；７章　自己理解が育つ上で必要なこと（堀彰人）；８章　発達障害について考える（野澤和弘）；座談会　特別支援教育はどこを目指すのか（野澤和弘；〓瀬浩司；渡邉章；佐川桂子）

野澤　和弘(ノザワ　カズヒロ)
植草学園大学副学長（教授）。毎日新聞客員編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）