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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
今田 圭太(イマダ ケイタ)
1982年5月27日生まれ、神奈川県出身。コーチングアーキテクト。株式会社High Performance Hub代表取締役社長。小学校1年からラグビーを始め、中学校時代はバスケットボールで全国ベスト8。桐蔭学園高校ではラグビー部に所属し、3年次に全国高校選抜ラグビー準優勝、全国高校ラグビーベスト8、高校日本代表候補に選出。早稲田大学では4年次に全国優勝。同大学大学院進学と同時にコーチ業を開始。母校で4年コーチを務め3度の全国優勝を経験。現在は日本バスケットボール協会指導者養成委員会副委員長、日本ラグビーフットボール協会コーチング部門員としてコーチ育成に従事(本デ…( ) 今田 圭太(イマダ ケイタ)
1982年5月27日生まれ、神奈川県出身。コーチングアーキテクト。株式会社High Performance Hub代表取締役社長。小学校1年からラグビーを始め、中学校時代はバスケットボールで全国ベスト8。桐蔭学園高校ではラグビー部に所属し、3年次に全国高校選抜ラグビー準優勝、全国高校ラグビーベスト8、高校日本代表候補に選出。早稲田大学では4年次に全国優勝。同大学大学院進学と同時にコーチ業を開始。母校で4年コーチを務め3度の全国優勝を経験。現在は日本バスケットボール協会指導者養成委員会副委員長、日本ラグビーフットボール協会コーチング部門員としてコーチ育成に従事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
人の学びと成長は“ゴール設定”“学びの三大原則”“振り返り”で成り立っている!!すべてのコーチに贈る「プレーヤーを目的地へ導く」ための羅針盤。“コーチのコーチ”による「構造的スポーツコーチング」のガ…(続く)
人の学びと成長は“ゴール設定”“学びの三大原則”“振り返り”で成り立っている!!すべてのコーチに贈る「プレーヤーを目的地へ導く」ための羅針盤。“コーチのコーチ”による「構造的スポーツコーチング」のガイドライン。
もくじ情報:第一章 人の学びと成長の構造(学びと成長の構造;学びと成長とは何か?;学びの定義 ほか);第二章 トレーニングの構造(トレーニングとは何か?;「トレーニング前局面」;「トレーニング前局面」の[OPENING] ほか);第三章 「素晴らしいコーチ」の構造(「素晴らしいコーチ」とは何か?;コーチを構成する要素;勝ち続けているコーチの特徴;私が見てきた「素晴らしいコーチ」の特徴)