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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
川崎 翼(カワサキ ツバサ)
所属:東京国際大学医療健康学部理学療法学科。職位:准教授。学歴:2005年3月藍野医療福祉専門学校理学療法学科卒業。2014年3月首都大学東京人間健康科学研究科ヘルスプロモーションサイエンス学域修了(博士(学術))。職歴:2005年4月西宮渡辺病院リハビリテーション科。2021年4月東京国際大学医療健康学部理学療法学科(現職) 川崎 翼(カワサキ ツバサ)
所属:東京国際大学医療健康学部理学療法学科。職位:准教授。学歴:2005年3月藍野医療福祉専門学校理学療法学科卒業。2014年3月首都大学東京人間健康科学研究科ヘルスプロモーションサイエンス学域修了(博士(学術))。職歴:2005年4月西宮渡辺病院リハビリテーション科。2021年4月東京国際大学医療健康学部理学療法学科(現職) |
もくじ情報:第1部 運動学習を理解するための「基盤的知識」(運動学習に関する基礎知識(川崎翼);運動学習に関する諸理論(秋月千典);運動学習に関わる感覚運動的側面(林田一輝);運動学習に影響を与える精神・心理的要因(川崎翼);運動学習の神経基盤(〓田裕幸));第2部 運動学習を促進するための「課題設計と各種介入手法」(運動学習課題の設計と教示1:運動課題実施前(秋月千典);運動…(続く)
もくじ情報:第1部 運動学習を理解するための「基盤的知識」(運動学習に関する基礎知識(川崎翼);運動学習に関する諸理論(秋月千典);運動学習に関わる感覚運動的側面(林田一輝);運動学習に影響を与える精神・心理的要因(川崎翼);運動学習の神経基盤(〓田裕幸));第2部 運動学習を促進するための「課題設計と各種介入手法」(運動学習課題の設計と教示1:運動課題実施前(秋月千典);運動学習課題の設計と教示2:運動課題実施中~実施後(鈴木博人);運動学習を促進する介入のエビデンス;運動学習を促進しうる非侵襲的なニューロテクノロジー(〓田裕幸));第3部 運動学習に関する知識を活かした神経リハビリテーション実践(運動学習に関する知識の活かし方;運動学習に関する知識を活かした介入の実際―症例紹介―)