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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
わかな先生(ワカナセンセイ)
1981年生まれ。香藤わかな。東京学芸大学卒業後、東京都と福岡県の小学校教員として約17年間勤務。ママ先生として育児と仕事の両立に悩み苦しむ。必死に頑張りながらも心身の不調により夢だった小学校の先生を泣く泣く退職。この経験から、自分も同じように悩める先生の力になりたいと思い、小学校の先生を中心に約280名の先生をサポート。自分も家族も仕事も大事にできる幸せな先生を増やしたい、先生の笑顔が子どもの笑顔につながると長期継続講座を主宰。Instagramを中心に定時退勤を叶える時短術や仕事術などの発信を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたもので…( ) わかな先生(ワカナセンセイ)
1981年生まれ。香藤わかな。東京学芸大学卒業後、東京都と福岡県の小学校教員として約17年間勤務。ママ先生として育児と仕事の両立に悩み苦しむ。必死に頑張りながらも心身の不調により夢だった小学校の先生を泣く泣く退職。この経験から、自分も同じように悩める先生の力になりたいと思い、小学校の先生を中心に約280名の先生をサポート。自分も家族も仕事も大事にできる幸せな先生を増やしたい、先生の笑顔が子どもの笑顔につながると長期継続講座を主宰。Instagramを中心に定時退勤を叶える時短術や仕事術などの発信を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
タイムスケジュールの組み直し、授業の流れのパターン化、担任不在でも回る学級システムの構築…などによって「みんなを大事にできる」働き方を実現!
もくじ情報:1章 みんなを大事にできるマインドセット;2章 定時退勤できる先生の「スケジュール」の仕組み;3章 定時退勤できる先生の「授業とその準備」の仕組み;4章 定時退勤できる先生の「成績処理」の仕組み;5章 定時退勤でき…(続く)
タイムスケジュールの組み直し、授業の流れのパターン化、担任不在でも回る学級システムの構築…などによって「みんなを大事にできる」働き方を実現!
もくじ情報:1章 みんなを大事にできるマインドセット;2章 定時退勤できる先生の「スケジュール」の仕組み;3章 定時退勤できる先生の「授業とその準備」の仕組み;4章 定時退勤できる先生の「成績処理」の仕組み;5章 定時退勤できる先生の「学級経営」の仕組み;6章 定時退勤できる先生は身の回りや心身を整えることが上手