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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
佐藤 明彦(サトウ アキヒコ)
教育ジャーナリスト。1972年滋賀県大津市出身。大手出版社勤務を経てフリーの記者となり、2002年に編集プロダクション・株式会社コンテクストを設立。教育書の企画・編集に携わる傍ら、自身は教育分野の専門誌等に記事を寄稿。教員採用試験対策講座「ぷらすわん研修会」の事務局長。『月刊教員養成セミナー』元編集長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 佐藤 明彦(サトウ アキヒコ)
教育ジャーナリスト。1972年滋賀県大津市出身。大手出版社勤務を経てフリーの記者となり、2002年に編集プロダクション・株式会社コンテクストを設立。教育書の企画・編集に携わる傍ら、自身は教育分野の専門誌等に記事を寄稿。教員採用試験対策講座「ぷらすわん研修会」の事務局長。『月刊教員養成セミナー』元編集長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:プロローグ 岐阜に誕生した「学校らしくない学校」;第1章 「学校らしくない学校」 草潤中の日常;第2章 「誰一人取り残さない」決意とともに 草潤中誕生の軌跡;第3章 既存の校舎を「生徒目線」でつくり変える 草潤中の空間設計;第4章 イベントも自分たちでつくる 草潤中の学校行事;第5章 学びに「風穴」をあける 草潤中の生徒たち;第6章 学校・教職員の役割を「再定義」する 草潤中の教職員たち;第7章 「誰一人取り残さない」覚悟と決意 岐阜市の不登校対策;エピローグ 2025年3月、旅立ちの日に寄せて
もくじ情報:プロローグ 岐阜に誕生した「学校らしくない学校」;第1章 「学校らしくない学校」 草潤中の日常;第2章 「誰一人取り残さない」決意とともに 草潤中誕生の軌跡;第3章 既存の校舎を「生徒目線」でつくり変える 草潤中の空間設計;第4章 イベントも自分たちでつくる 草潤中の学校行事;第5章 学びに「風穴」をあける 草潤中の生徒たち;第6章 学校・教職員の役割を「再定義」する 草潤中の教職員たち;第7章 「誰一人取り残さない」覚悟と決意 岐阜市の不登校対策;エピローグ 2025年3月、旅立ちの日に寄せて