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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
内田 良(ウチダ リョウ)
教育社会学者。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。学校リスク(スポーツ事故、組み体操事故、転落事故、校則、体罰、自殺、2分の1成人式、教員の部活動負担・長時間労働など)の事例やデータを収集し、隠れた実態を明らかにすべく、研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 内田 良(ウチダ リョウ)
教育社会学者。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。学校リスク(スポーツ事故、組み体操事故、転落事故、校則、体罰、自殺、2分の1成人式、教員の部活動負担・長時間労働など)の事例やデータを収集し、隠れた実態を明らかにすべく、研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
だれもがハラスメントの被害者にも加害者にもなり得る。すぐに“だれが悪者か”を決めるより、相手のこと・自分のことを考え続けることが大切です。「これってハラスメント?」と疑問を持つことは大切なことに気づくきっかけになる!
もくじ情報:ハラスメントの基本知識;第1章 暴力・暴言…学校や家庭でのハラスメント;第2章 セクハラは見えないところで起こる!;第3章 あなたはいじめをどう考える?;第4章 「子どもの人権」を知ろう!守ろう!;第5章 ハラスメントの被害者にも加害者に…(続く)
だれもがハラスメントの被害者にも加害者にもなり得る。すぐに“だれが悪者か”を決めるより、相手のこと・自分のことを考え続けることが大切です。「これってハラスメント?」と疑問を持つことは大切なことに気づくきっかけになる!
もくじ情報:ハラスメントの基本知識;第1章 暴力・暴言…学校や家庭でのハラスメント;第2章 セクハラは見えないところで起こる!;第3章 あなたはいじめをどう考える?;第4章 「子どもの人権」を知ろう!守ろう!;第5章 ハラスメントの被害者にも加害者にもならないために;ジェンダーハラスメントについて考えてみよう!