内容紹介：イエナプラン教育の理念を参考に、子ども中心の学びをつくってきた著者によるサークル対話の実践書。サークル対話を軸にして、子どもたち自身が学びも生活もつくりだしていく、真に主体的なマインドを育てるあたたかなクラスづくりの具体が詰まっています！
イエナプラン教育に学ぶ、あたたかな場づくり。
もくじ情報：第１章　心理的安全性を育むサークル対話；第２章　遊びのサークル；第３章　学校生活をつくるサークル対話；第４章　豊かな学びをつくるサークル対話；第５章　探究の土壌を育むサークル対話；第６章　サークル対話で育つクラス

岩本　歩(イワモト　アユミ)
１９８２年生まれ。愛知教育大学教職大学院修了。３児の父。日本イエナプラン専門教員資格取得。日本イエナプラン教育協会と連携して名古屋市の公立学校で研究を推進。イエナプラン教育を参考にした研究を通してテレビ出演・新聞掲載。２年間、名古屋市教育委員会事務局新しい学校づくり推進室の指導主事。現在は、日本初のイエナプランスクール、長野県の茂来学園大日向小学校教諭。イエナプラン教育を参考にした公立学校づくりの研修や校内研修支援を全国各地で行っています（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）