単一能力教育から多面的能力教育へ―子どものさまざまな能力を制限する現行の教育システムを見直し、子どもの可能性を見いだす。
もくじ情報：第１章　“落後者”の作られ方（ＩＱ信奉とセブンアビリティ；劣等感の育成　ほか）；第２章　セブンアビリティ・プラン（能力の多様性；“セブンアビリティ・プラン”とそのテストバッテリー　ほか）；第３章　職業選択と教育（“セブンアビリティ・プラン”に基づく職業選択；“セブンアビリティ・プラン”と職業教育）；第４章　知的能力と教育（教育方法の改善；早期教育―黄金期（１～３歳）の教育　ほか）