英語は単なる道具ではない。英語を通して、生徒と教師がともに成長し、共感しあうような授業をどう実現させていくか。その具体的な方策を著者たちの実践の中から紹介する。
もくじ情報：第１部　理念編―英語の大空、教室の泉（日本において真に意味ある英語教育；生徒の方を向いた英語教育　ほか）；第２部　実践編―心を掘り起こし、集団を育てる（英語教育という窓を通して何ができるのか；他者との協力、学びのプロセスをどうつくるか　ほか）；第３部　指導方法編（Ｈｏｗ　ｔｏ　Ｌｅａｒｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈを教える；学習集団を育てるための基礎トレーニング　ほか）；第４部　体験編―一本貫く幹のある授業

三浦　孝(ミウラ　タカシ)
１９７１年愛媛県立大学文学部卒業。千葉県・愛知県にて２３年間県立高校英語教師。１９８７年三省堂英語教育賞一席入賞。１９９４～１９９７年バーミンガム大学大学院通信制課程に学びＭ．Ａ．取得。１９９５年名古屋明徳短期大学、１９９９年より現在まで静岡大学教育学部英語教育講座に在職、教授。バーミンガム大学大学院在日チューター