親になるために、これだけは学んで欲しい！遺伝学研究に見る脳の発達と子育て、親の生育歴と子育て、子どもの心はどのように成長するのか・・・主婦・小児科医・遺伝学者・保育園理事長・カウンセラーをはじめとする７名の専門家が、それぞれの立場から胎児・乳幼児期における心の教育と親子の心の絆の深め方など、「親学」の重要性についてを語る一冊。子どもは親の鏡。だから、子どもの脳・心・感性を育てるための「親の学び」を提案します。

親になるためにこれだけは学んでほしい！「親学」とは、子供の脳を育て、心を育て、感性を育てるための親の学びである。今、起こっている青少年の問題は「親学」の欠如にある。日本の母親と父親に贈る「親学」の知識。
もくじ情報：第１章　「親学」とは何か；第２章　親と子のきずな―小児医療の現場から；第３章　子供の心はどのように成長するのか；第４章　遺伝学研究に見る脳の発達と子育て；第５章　幼児教育における親の学びとは何か；第６章　心の教育はなぜ必要か―母親の立場から；第７章　親の生育歴と子育て；第８章　父性・母性が「親学」の原点；第９章　「親学」の現代的意義―脳科学と男女共同参画の視点から

高橋　史朗(タカハシ　シロウ)
早稲田大学大学院修了。米国スタンフォード大学フーバー研究所客員研究員、臨時教育審議会専門委員、青少年健全育成研究会座長（自治省）を経て、現在、感性教育研究所所長、師範塾塾長、「民間教育臨調」運営委員長、明星大学教授、玉川大学大学院講師、親学会副会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）