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特別支援教育の基礎知識 障害児のアセスメントと支援，コーディネートのために
橋本創一／編著 霜田浩信／編著 林安紀子／編著 池田一成／編著 小林巌／編著 大伴潔／編著 菅野敦／編著
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キーワードで読み解く特別支援教育・障害児保育＆教育相談・生徒指導・キャリア教育 橋本創一／編著 三浦巧也／編著 渡邉貴裕／編著 尾高邦生／編著 堂山亞希／編著 熊谷亮／編著 田口禎子／編著 大伴潔／編著 |
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もくじ情報：特別支援教育のシステムと課題；障害特性の理解と支援；視覚障害児の心理・行動特性と支援；聴覚障害児の心理・行動特性と支援；運動障害、重度・重複障害児の心理・行動特性と支援；言語障害児の心理・行動特性と支援；知的障害児の心理・行動特性と支援；自閉症児の心理・行動特性と支援；ダウン症児の心理・行動特性と支援；病弱・身体虚弱児の心理・…（続く）
もくじ情報：特別支援教育のシステムと課題；障害特性の理解と支援；視覚障害児の心理・行動特性と支援；聴覚障害児の心理・行動特性と支援；運動障害、重度・重複障害児の心理・行動特性と支援；言語障害児の心理・行動特性と支援；知的障害児の心理・行動特性と支援；自閉症児の心理・行動特性と支援；ダウン症児の心理・行動特性と支援；病弱・身体虚弱児の心理・行動特性と支援；ＬＤ・ＡＤＨＤの心理・行動特性と支援；高機能自閉症・アスペルガー症候群の心理・行動特性と支援；乳幼児期の療育と障害児保育；障害児・者福祉のシステムとサービス；理解と支援のためのガイド