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本 > 教育 > 学校・学級経営 > 教師論
出版社名：協同出版
出版年月：2006年11月
ISBN：978-4-319-11033-9
２１３Ｐ　１８ｃｍ
教職大学院　スクールリーダーをめざす/教職課程新書
八尾坂修／著
 
組合員価格 税込 921円
(通常価格 税込 1,023円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１章　教育課題への対応と教員養成・免許制度改革（課題の複雑化・多様化の対応と学びのスピリット；期待される教師の資質能力　ほか）；第２章　教職大学院制度の創設（大学院全般をめぐる改革の推移と審議会等の提言；社会人学生へのニーズをどう図るか　ほか）；第３章　教職大学院の基本方針と体系的カリキュラム設計（５つの基本方針；カリキュラム（教育課程）の全体構造　ほか）；第４章　教職大学院の具体的運用手続（標準修業年限と修了要件はどうか―２年４５単位以上；入学者選抜や分野別評価はどのように実施されるのか―期待される各大学のアドミッション・ポリシー　ほか）；第５章　スクールリーダー養成の展望―先…（続く）
もくじ情報：第１章　教育課題への対応と教員養成・免許制度改革（課題の複雑化・多様化の対応と学びのスピリット；期待される教師の資質能力　ほか）；第２章　教職大学院制度の創設（大学院全般をめぐる改革の推移と審議会等の提言；社会人学生へのニーズをどう図るか　ほか）；第３章　教職大学院の基本方針と体系的カリキュラム設計（５つの基本方針；カリキュラム（教育課程）の全体構造　ほか）；第４章　教職大学院の具体的運用手続（標準修業年限と修了要件はどうか―２年４５単位以上；入学者選抜や分野別評価はどのように実施されるのか―期待される各大学のアドミッション・ポリシー　ほか）；第５章　スクールリーダー養成の展望―先行事例を通して（東京都における教職大学院の活用；先導事例としての兵庫教育大学　ほか）
著者プロフィール
八尾坂　修(ヤオサカ　オサム)
九州大学大学院人間環境学研究院教授（教育行政・学校経営学）、博士（教育学）昭和２６年１月生まれ。国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）、奈良教育大学勤務後、現職。現在、中央教育審議会専門委員（特に教員養成部会）。文部科学省学校評価委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
八尾坂　修(ヤオサカ　オサム)
九州大学大学院人間環境学研究院教授（教育行政・学校経営学）、博士（教育学）昭和２６年１月生まれ。国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）、奈良教育大学勤務後、現職。現在、中央教育審議会専門委員（特に教員養成部会）。文部科学省学校評価委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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