障害児１人ひとりのニーズに対応した的確な理解と指導を通じ、自立と社会参加をめざす新時代の特別支援教育のあり方を読み解く。

もくじ情報：１部　特別支援教育の推進（特別支援教育推進の基本的観点；特別支援教育における連携体制の構築）；２部　特別支援教育の教育課程（特別支援学校の教育課程；特別支援学級および通級における指導）；３部　発達障害の理解と指導（ＬＤ（学習障害）；ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）；高機能自閉症）；４部　障害児の発達特性と指導（知的障害；肢体不自由；病弱・虚弱；視覚障害；聴覚障害；言語障害；自閉症ｌ情緒障害；重度・重複障害）；５部　自立と社会参加への支援（「個別移行支援計画」による自立と社会参加；アメリカの障害児教育と移行支援；イギリスの継続教育と移行支援）

石部　元雄(イシベ　モトオ)
筑波大学名誉教授