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中学校社会科
出版社名:日本文教出版
出版年月:2008年11月
ISBN:978-4-536-60004-0
207P 26cm
中学社会をよりよく理解する。/平成20年告示新学習指導要領
朝倉啓爾/編著 伊藤純郎/編著 橋本康弘/編著
組合員価格 税込
1,782
円
(通常価格 税込 1,980円)
割引率 10%
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内容紹介・もくじなど
時間配当はどうなるの?年間指導計画はどうするの?地理が苦手なのにどうしよう?歴史の転換期の授業はどうするの?公民で宗教をどう扱うの?16のおもしろ実践に学ぶ。
もくじ情報:第1章 今、学校現場に期待すること;第2章 新学習指導要領は何を目指しているか。(中学校社会科の改訂の趣旨と教科目標の改訂;各分野の目標と内容構成について);第3章 学習指導要領の新旧比較(地理的分野;歴史的分野;公民的分野);第4章 年間指導計画の立て方と16の実践チャレンジ(配当時間数の増加と年間指導計画づくりの留意点;年間指導計画;16の実践チャレンジ)
時間配当はどうなるの?年間指導計画はどうするの?地理が苦手なのにどうしよう?歴史の転換期の授業はどうするの?公民で宗教をどう扱うの?16のおもしろ実践に学ぶ。
もくじ情報:第1章 今、学校現場に期待すること;第2章 新学習指導要領は何を目指しているか。(中学校社会科の改訂の趣旨と教科目標の改訂;各分野の目標と内容構成について);第3章 学習指導要領の新旧比較(地理的分野;歴史的分野;公民的分野);第4章 年間指導計画の立て方と16の実践チャレンジ(配当時間数の増加と年間指導計画づくりの留意点;年間指導計画;16の実践チャレンジ)
著者プロフィール
朝倉 啓爾(アサクラ ケイジ)
上越教育大学
朝倉 啓爾(アサクラ ケイジ)
上越教育大学
もくじ情報:第1章 今、学校現場に期待すること;第2章 新学習指導要領は何を目指しているか。(中学校社会科の改訂の趣旨と教科目標の改訂;各分野の目標と内容構成について);第3章 学習指導要領の新旧比較(地理的分野;歴史的分野;公民的分野);第4章 年間指導計画の立て方と16の実践チャレンジ(配当時間数の増加と年間指導計画づくりの留意点;年間指導計画;16の実践チャレンジ)
もくじ情報:第1章 今、学校現場に期待すること;第2章 新学習指導要領は何を目指しているか。(中学校社会科の改訂の趣旨と教科目標の改訂;各分野の目標と内容構成について);第3章 学習指導要領の新旧比較(地理的分野;歴史的分野;公民的分野);第4章 年間指導計画の立て方と16の実践チャレンジ(配当時間数の増加と年間指導計画づくりの留意点;年間指導計画;16の実践チャレンジ)