ＬＤ教育の礎となるビジョントレーニング。基本的な理論と，トレーニングのためのワークを収録。

もくじ情報：第１章　眼の機能とは？（今関裕恵先生の調査から；視覚機能の問題は意外と気づかれにくい　ほか）；第２章　眼の機能をチェックしてみよう（ビジョントレーニングについて相談できる機関；視覚機能チェックリスト　ほか）；第３章　ビジョントレーニングに挑戦！（ウォーミングアップ；追従性眼球運動のトレーニング　ほか）；第４章　教育現場での実践例（小学生へのトレーニングの事例―読み書きが困難な児童への視覚機能改善指導；小学生へのトレーニングの事例―読み書きの土台づくりとしての放課後支援　ほか）

北出　勝也(キタデ　カツヤ)
視機能トレーニングセンターＪｏｙＶｉｓｉｏｎ代表。米国オプトメトリスト。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校に進む。その後、米国オレゴン州のパシフィック大学に留学し、米国の国家資格ドクター・オブ・オプトメトリーを取得。現在、「視機能トレーニングセンターＪｏｙＶｉｓｉｏｎ」代表として、子どもたちやスポーツ選手の視覚機能検査とトレーニングに携わる。兵庫県「学習障害の判断・実態把握体制などに関するモデル事業」専門家チームメンバー、現在は兵庫県・徳島県の特別支援教育相談員、兵庫県立視覚支援学校の非常勤講師も務める。２００９年７月に一般社団法人視覚トレーニング協会を立ち上げ、代表理事を務める。ビジョントレーニング講座を全国各地で行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）