内容紹介：1870年から1990年代のイギリスを対象に、学校・大学における教育や徒弟制を含む様々な形態の教育に目を配りつつ、同国の経済衰退と教育の間にどのような関係があったのか、先行研究と論争を整理しつつ検討する。
もくじ情報：第１章　識字能力と学校教育一八七〇～一九一四年；第２章　技術教育に問題があったのか；第３章　通説への反論；第４章　エリートの教育一八七〇～一九一四年；第５章　失われた好機一九一四～一九四四年；第６章　戦後の衰退―裏切られたティーンエイジャーたち；第７章　高等教育とパブリック・スクール―特権と妥当性

安原　義仁(ヤスハラ　ヨシヒト)
１９４８年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。広島大学大学院教育学研究科教授