科学哲学・倫理学を専攻し、理系学生対象に科学技術者倫理を教えている教官らが、特定の価値観に偏ることなく公平なスタンスで執筆。

多くの人々に恩恵を与える技術やその産物は、不幸にして損害や不利益など、厄災の原因となる可能性もあることを技術の歴史が伝えている。技術を司る者として、技術者には数学や自然科学・工学の知識が必須であると同時に、科学・技術と社会をとりもつ地球的視点を含む、広い意味での倫理（観）もまた肝要であり、社会の中で役割を果たすことがもとめられている。本書では、技術が社会や自然におよぼす影響や効果を多様な視点から学び、個人そして組織の次元における技術者倫理の指針・展望を示す。
もくじ情報：なぜ技術者倫理を学ぶのか；組織における技術者；専門職としての技術者；技術者と国際規格・グローバル化；法的責任と知的財産権；技術と安全・環境；設計と技術革新の倫理；リスクと意思決定；技術的専門知と公共性；先端科学技術（生命・ロボット・ナノテクノロジー・宇宙）；原子力と倫理

直江　清隆(ナオエ　キヨタカ)
東北大学教授（哲学）。１９６０年生まれ。東京大学大学院理学系研究科博士課程単位取得退学。博士（文学）。研究テーマは技術の哲学、倫理学