現在推進が図られている学校におけるがん教育について、実施する際の基本的な考え方や進め方をわかりやすく解説する。

がんの疾病概念、予防方法、検診の意義を正しく理解し、がんを予防する能力や態度を高め、がんに対するいたずらな不安や偏見を払拭する。また、人間尊重の精神（やソーシャルインクルージョンの考え方）に基づき、がんやがんと向き合う人々について学ぶことによって、自他の健康と命の大切さを知るとともに自己のあり方や生き方を考える態度を育成する。
もくじ情報：第１章　なぜいま学校におけるがん教育なのか；第２章　児童生徒の持つがんに対する意識と知識；第３章　学校におけるがん教育の実態；第４章　がん教育の系統性、外部講師の積極的活用、がんの当事者などへの配慮；第５章　各校種におけるがん教育の展開例；第６章　がん教育の…（続く）

植田　誠治(ウエダ　セイジ)
１９６１年生まれ。聖心女子大学文学部教授（教育学科教育学・初等教育学専攻）。博士（医学）。専門分野は、保健教育学、学校保健学。一般社団法人日本学校保健学会常任理事。公益財団法人日本学校保健会・がんの教育に関する検討委員会（委員長）、文部科学省・「がん教育」の在り方に関する検討会（委員）、東京都教育庁・東京都がん教育推進協議会（委員長）など、がん教育における第一人者として活躍