毎授業少しの時間を使って、子どもに大きな負荷をかけずに友達と楽しみながら音楽的能力・知識を積み重ねていく「常時活動」。本書では授業をより豊かに、そして価値ある活動にするために、教材を最大限に生かし様々なねらいに合わせて活用できるアイデアを紹介します。

友達の肩をトントントン・心の解放、「フー切り」で発声しちゃおう・歌唱、鍵盤ハーモニカの音の特徴を知ろう・器楽、拍にのって遊ぼう・音楽づくり・鑑賞…など、５～１０分で、友達と楽しみながら音楽的能力・知識がどんどん身につく！
もくじ情報：１　「常時活動」で音楽授業がもっとアクティブに！（授業に向かう基盤（心）をつくる常時活動；歌唱の授業に適した常時活動の設計方法；器楽の授業に適した常時活動の設計方法；音楽づくり・鑑賞の授業に適した常時活動の設計方法；自然な流れで本活動へとつなぐ常時活動の進め方　ほか）；２　音楽授業をアクティブに変える「常時活動」のアイデア１００（心の解放；歌唱；器楽；音楽づくり・鑑賞）

岩井　智宏(イワイ　トモヒロ)
武蔵野音楽大学卒業、同大学院修了。「音楽を通した人間教育」をテーマに様々な研修会、研究会に参加。平成３０年度には文部科学省・国立政策研究所より依頼を受け実践協力校として教科調査官来校のもと授業を提供した。これまでに東京私立初等学校協会音楽部会主任、日本私立小学校連合音楽部会運営委員を務める。東京私立清明学園初等学校教諭を経て、神奈川私立桐蔭学園にて音楽の教鞭をとる。その傍、音楽授業セミナー音楽授業ファクトリーを筑波大学附属小学校の平野次郎氏とともに主宰、活動の幅を全国へと広げている。また、ピアノ演奏活動も行っており様々な合唱団等のピアニストを務め、ソロコンサート等も開催している。第４回“万里の長城杯”国際音楽コンクールピアノ部門第３位受賞、第２４回飯塚新人音楽コンクールピアノ部門入賞。第７回日本アンサンブルコンクール連弾部門優秀演奏者賞、全音楽譜出版社賞をそれぞれ受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）